7月18日，苏州大学科学商店公益服务团的多名大学生，满怀热情地前往苏州华通花园四社区开展了一场别开生面、通俗有趣的生态科普活动。

钟灵毓秀，幼虎初啸

7月18日中午12点，在阳光最毒辣的时刻，去往华通花园四社区的大学生科普志愿者已经集结完毕。他们在通讯组同学的带领下，转两次车，历经漫长的两小时，终于来到位于虎丘区的华通花园四区。在虎丘这个宝地，幼虎们明亮清澈的目光让科普志愿者们暗暗下定决心，一定要尽力教好这群孩子，让他们有所收获。

环保自然，天人合一

首先开场的是环保组。面对日益增长的环境污染，人们不免忧心不安，志愿者们先介绍各种污染类别，如大气污染，水污染，土壤污染等，同时向小朋友们解释污染产生的原因和治理措施，为了不让孩子们感到枯燥，他们结合了生活实际，让孩子们踊跃发言，指出自己见过的污染并分类，加深了孩子们对污染的认识，让环保意识植入幼小的心灵中。

接下来是小朋友们期待已久的科学实验环节。第一个实验是“牛奶色盘”，首先一位同学做演示和讲解，他将盘中倒满牛奶，加入色素，再滴几滴洗涤剂，见证奇迹的时刻到了，小朋友们纷纷睁大了眼睛，惊诧地发现中间的色素向外快速漫延，构成绚烂的动态图画。“好漂亮啊！像云彩！我也要做！”一位小女孩惊呼道。看到这么神奇又漂亮的现象，所有的小朋友们都跃跃欲试，志愿者们立刻为每一位小朋友都准备了实验器材，并在一旁提供帮助。在志愿者们的指导下，每个孩子都成功做出了自己独一无二的动态图画。“我的像狐狸！不对！它又变成汽车了！”孩子们的想象力让一旁的大学生和家长的脸上都挂上了欣慰的笑容。

“牛奶色盘好不好看呀？做实验是不是很有意思？”接下来上场的自然组的志愿者笑着问，“其实科学就是这样五彩缤纷，只要小朋友你们愿意动手多做，多发现，科学就会很好玩。”这时一位小女孩举起了手：“为什么刚才我的盘中是红色，旁边的是蓝色呢？”

图为小朋友向自然组同学提问

“这和我们今天要讲的知识就有关联了，为什么我们周围的世界有那么多颜色呢？为什么我们穿的衣服也会多色多彩呢？”这两个问题牢牢地抓住了在场小朋友们的心，他们放下手中的盘子，牢牢盯着讲桌前的大学生，盼望着能一探究竟。自然组的同学运用图片演示，说明了简简单单的白光实际由七种单色光组成，分开之后便是绚烂的彩虹。我们看到的物体颜色其实是由它反射特定颜色的光形成的。接着介绍衣服与季节的联系，如深色衣服吸热强，浅色衣服吸热弱，他们还从衣服颜色与心情之间的联系做了联系，深入浅出，层层递进。小朋友和家长们都听得津津有味，不时还观察自己和周围人的衣服颜色，并记录下每个季节穿衣颜色要点，脸上露出纯真的微笑，一副跃跃欲试的架势，大概在想回家后要好好当一次家人朋友的小老师，好好炫耀一下。

科普实验，梦想杨帆

轮到科普组了，志愿者们要介绍的是AR——增强现实，听起来这对于这个年龄的小朋友显得过于深奥。但他们用通俗易懂的语言让小朋友懂了大概。与此同时，他们还带来了有AR功能的手机，现场演示了这项技术，小朋友们看到手机屏幕中拍摄的桌子上竟然长出了森林和火山，甚至还有恐龙在行走，不禁发出了惊喜的笑声。“这是什么？我也要下载！”一个小朋友兴奋地问。演示的同学故作神秘地摇摇头：“不是所有的手机都能实现这项技术，还有更多的功能在发展呢。”小朋友听了，兴致不减反增，比划着双手说：“那我长大了就要做这个，让家里的电视电脑都能用！我还能养一只小恐龙！”孩子童真的话语在每个同学的心里都播下了希望的种子，愿今天的活动能打开他探索科学世界的大门。

第二个科学实验是“瓶中潜水员”，志愿者将一根吸管对折，剪开小口再别上回形针，放进倒满水的瓶子里，当用力挤压瓶子，吸管竟然神奇地向下移动，一松开，又向上浮，就像一位灵活的潜水员。每一个小朋友都拿到了实验器材，迫不及待地开始动手。然而并不是一帆风顺，有一些小朋友的“潜水员”总是浮不上来，在一旁指导的志愿者引导他们仔细观察，看看别人做成功的吸管和自己的有什么不同。当他们自己发现问题所在并动手解决，做出了自己的小小潜水员时，他们都十分高兴，体会到了自己解决问题的成就感。实验圆满成功后，大学生简单地讲解了这个装置和潜水艇装置的共同之处，让小朋友们也明白了潜水艇的原理，想必，他们已经有了对科学知识的渴望。

图为大学生演示“瓶中潜水员”的做法

但行其路，莫问前程

天下没有不散的宴席，科学课堂也落下了帷幕。社区负责人与志愿者们亲切交谈，大力赞扬，认为这种对讲坛可以激发他们对科学的兴趣，“希望你们能再来，这是个让孩子们得到放松的同时还能增长科学知识的好机会。”听到认可，志愿者也露出满足的笑容。

生态科普行，我们在路上。希望通过苏州大学科学商店公益服务团的努力，引导民众更多地关注科学、关注自然、关注环境治理，为建设美丽中国贡献力量。

图为小朋友和大学生的合照